《山东开放大学学报》(CN:37-1529/G4)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。其主要关注全民终身教育研究,旨在为远程教育、开放教育和高职教育等领域的理论和实践提供服务。该期刊还涵盖自然科学理论与实践,以使其内容更全面丰富,并突出其理论学术性特色,推动学科建设,体现山东开放大学的系统优势,并促进学术交流,为教学、科研和实践工作提供支持。在全民终身教育研究方面,该期刊着眼于探讨教育理论和实践的最新发展,并提供有关教育法规和政策方面的研究成果。此外,该期刊还关注终身学习理论和实践,研究如何通过远程教育、开放教育和高职教育等途径实现全民教育的目标,为广大群众提供便捷、质量高的学习机会。
远程教育是该期刊的重点研究领域之一。在这个领域,期刊关注不同的远程教育模式和技术工具,以及其对学习者学习效果和教育质量的影响。此外,该期刊还涉及远程教育管理和评估方面的研究,以促进远程教育的不断创新和提高。开放教育也是该期刊关注的另一个领域,它研究如何通过开放的学习模式和资源共享,促进教育的普及和提高。该期刊涵盖开放教育的政策、法规、实践经验和案例研究,旨在为开放教育的发展提供理论和实践的支持。该期刊还关注高职教育的理论和实践研究。高职教育注重培养实用型人才,因此,该期刊涉及高职教育的课程设置、教学模式、质量评估等方面的研究,以推动高职教育的持续发展和提高。
专家论坛、继续教育研究、教育教学研究、人文社科研究
1.本刊只接受中文稿件,但需包括中英文题目、摘要、关键词,来稿应能反映国内外管理学领域的近期研究动态和研究结果。题文相符,论点明确,论据可靠,数据准确,文字简明规范。
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4.关键词:关键词要具有名词性特征和反映文章的核心主旨,不使用“建议”“对策”等范围过大和无具体指向的无效关键词。一般每篇3—8个,每个关键词之间用分号隔开。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 150 | 52 |
政治法律 | 11 | 2 |
经济管理 | 6 | 0 |
文学 | 5 | 0 |
艺术 | 4 | 1 |
哲学宗教 | 4 | 1 |
语言文字 | 2 | 1 |
历史地理 | 2 | 0 |
理学 | 2 | 1 |
自动化与计算机技术 | 1 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 131 | 46 |
文化科学 / 成人教育学 | 41 | 10 |
文化科学 / 高等教育学 | 31 | 11 |
文化科学 / 教育技术学 | 24 | 5 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 14 | 6 |
政治法律 / 政治学 | 10 | 2 |
政治法律 / 中外政治制度 | 6 | 2 |
文化科学 / 学前教育学 | 4 | 0 |
文化科学 / 图书馆学 | 3 | 0 |
文学 / 中国文学 | 3 | 0 |
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